Back

ⓘ Emocionalne kompetencije




                                     

ⓘ Emocionalne kompetencije

Emocionalne kompetencije su bazične sposobnosti za obradu i upravljanje emocijama i osnovni su koncept O.L.I. Integrativne Psihodinamske Psihoterapije. Pojam emocionalne kompetencije se koristi u različitim referentnim okvirima i granama psihologije.

                                     

1. Definicije pojma

Različiti autori daju različite definicije i spiskove emocionalnih kompetencija. Sarnijeva odreduje emocionalnu kompetenciju kao demonstriranu ličnu efikasnost u društvenim interakcijama koje uključuju emotivnu razmenu. Pod efikasnošću ona podrazumeva mogućnosti i sposobnosti kojima pojedinci raspolažu u postizanju željenih ciljeva, a kada se ovaj pojam primeni na socijalne interakcije koje uključuju emocije emotivnu razmenu, to znači da ljudi reaguju emocionalno, ali istovremeno i strateški primenjuju svoje znanje o emocijama i svoju emocionalnu izražajnost u odnosima sa drugima. Iako različiti autori imaju različite liste specifičnih emocionalnih kompetencija, svi se slažu da je emocionalna kompetencija veoma važan fenomen, jer predstavlja centralnu sposobnost za uspešnu interakciju sa vršnjacima.

U dubinskoj, psihodinamskoj psihologiji stavlja se naglasak na odbrambenim mehanizmima od neprihvatljivih emocija. Mehanizmi odbrane su popisani, elaborirani i prezentovani u brojnim radovima psihoanalitičara. Medutim, opisana su i razvojna dostignuća vezana za obradu i upravljanje emocijama koja nisu mehanizmi odbrane, već se mogu smatrati zrelim emocionalnim kompetencijama. Hartman i Kris su opisali sposobnost za neutralizaciju afekata, i konstantnost objekta stabilnu mentalnu i emotivnu reprezentaciju druge osobe, a Melanija Klajn celovitost objekta. Razvoj tolerancije na frustraciju kao emocionalne kompetencije su opisali Frojd i Kohut, o toleranciji na ambivalenciju sposobnosti podnošenja oprečnih emocija prema istom objektu su govorili Hartman i Zimberof, o volji Rank, Asadoli i Mej, a o inicijativi Erikson, Ikonen i Kohut.

                                     

2. Ključne odrednice

O. L. I. metod se usmerava na dve ključne, složene sposobnosti: sposobnost za ljubav i sposobnost za rad. Ove dve složene ljudske sposobnosti su, kao "lego kocke" sastavljene od odredenog broja manjih, jednostavnijih kockica - bazičnih emocionalnih kompetencija:

  • tolerancija na ambivalenciju usmerivač psihe,
  • tolerancija na frustraciju imunitet psihe,
  • sposobnost za mentalizaciju i neutralizaciju regulator i artikulator psihe,
  • volja motor psihe,
  • celovitost objekta lepak psihe,
  • inicijativa pokretač psihe.
  • konstantnost objekta stabilizator psihe,

Navedene emocionalne kompetencije potiču iz psihodinamskog referentnog okvira. Izvučene su iz teorija četiri psihoanalitičke psihologije: psihologije nagona "klasična psihoanalitička teorija", Ego psihologije, psihologije objektnih odnosa i self psihologije. Iz ovih teorija ekstrahovana su saznanja o bazičnim sposobnostima za obradu emocija na kojima se bazira rad u O.L.I. metodu. U svom funkcionisanju, bazične emocionalne kompetencije su u stalnom medudejstvu, i neadekvatan rad jedne kompetencije utiče i na adekvatnost funkcionisanja drugih kompetencija. Udruživanjem dejstva nekoliko bazičnih emocionalnih kompetencija nastaju složenije kompetencije kao što su sposobnost odlaganja zadovoljstva, sposobnost da se bude sam, sposobnost za zrelu empatiju, sposobnost za ljubav i rad i tolerancija na egzistenciju.

                                     

3. Literatura

  • Jovanović, Nebojša, Sposobnost za ljubav i rad - O.L.I. Integrativna Psihodinamska Psihoterapija, Beoknjiga, 2013
  • Senić, Renata i Jovanović, Nebojša, Strah od života - o anksioznosti i paničnim napadima Beoknjiga, 2011
                                     
  • комуникације. Овај чланак или један његов део изворно је преузет из Речника социјалног рада Ивана Видановића уз одобрење аутора. Емоционалне компетенције
  • један његов део изворно је преузет из Речника социјалног рада Ивана Видановића уз одобрење аутора. Неутрализација Ментализација Емоционалне компетенције
  • Nebojša Jovanović naziva stabilizator psihe i spade u bazične emocionalne kompetencije sposobnosti za obradu i upravljanje emocijama na koje su sastavni
  • zdravih stilova života, razvoj različitih vrednosti i sticanje socio - emocionalne kompetencije i odgovornog odnosa prema zdravlju. Kroz realizaciju projekta Od
  • Samoefikasnost je zasnovana na ideji važnosti subjektivnog doživljaja lične kompetencije u realizaciji različitih ciljeva, a ne na realnim znanjima i veštinama
  • самоефикасност, аутономију, компетенцију међугенерацијску зависност и самоактуализацију нечијег интелектуалног и емоционалног потенцијала, између осталог
  • приватној пракси или заводима за јавно здравство. Психијатар стиче компетенције о информацијама о телу и телесним процесима у човеку, те поседује детаљнија
  • Savez Srbije, str. 7 - 9 Nikić, P. 2010 Povezanost suštinskih i joga kompetencija U: P.Nikić, ur. Zbornik radova Joga - svetlost mikrouniverzuma sa Medunarodne
  • socijalne kompetencije dece jer je povezana sa uživljavanjem u pokret drugoga pri grupnim koreografijama, te unapreduje razvoj empatije i emocionalno izražavanje

Users also searched:

...